POTENCIALIDADES Y RIESGOS DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO RECURSO EDUCATIVO EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Abstract

La introducción de la inteligencia artificial (IA) en instituciones de educación superior plantea desafíos éticos y de responsabilidad cruciales. El artículo descrito a continuación tuvo como objetivo general, determinar las potencialidades y riesgos del empleo de la inteligencia artificial en la educación superior.

La recolección de información se realizó haciendo uso de una metodología de tipo documental bibliográfica, haciendo énfasis en la revisión de artículos. El estudio realizado permitió la obtención de resultados que apoyan el uso de la IA en la educación superior ya que su uso facilita el proceso de enseñanza y aprendizaje que se imparte. Por otro lado, también se identificaron riesgos relevantes que tienen que tomarse en cuenta, como la actualización docente, la equidad de acceso a la tecnología y el uso de herramientas tecnológicas que eviten el plagio en la producción de diversos trabajos. La conversación sobre los alcances y el futuro de la inteligencia artificial en la educación será un trabajo sin fin por los avances de la tecnología, y es imperativo que todos los actores involucrados colaboren para construir un ecosistema educativo más justo, inteligente y humano y al alcance de todos.